De la petite Taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la Tête

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La petite taupe mène l’enquête : qui ? Mais qui ?

J’ai découvert récemment un grand classique de la littérature enfantine, La petite Taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la Tête, de Werner Holzwarth, illustré par Volf Erlbrukh, pour ma plus grande joie et celle du Petit Poussin.

Comme tous les soirs, la petite taupe sortit de terre son museau pointu, histoire de voir si le soleil avait disparu. Et voici ce qui arriva.
(C’était rond et marron, aussi long qu’une saucisse, et le plus horrible fut que ça lui tomba exactement sur la tête, sploutsch !)
– Mais c’est dégoutant ! rouspéta la petite taupe. (…)

Et notre petite taupe d’aller interpeler le pigeon, le cheval, le lièvre, la chèvre… et toutes sortes d’animaux qui lui démontrent preuves à l’appui que ça n’est pas eux. Qui est le coupable ?

De l’art de la variation

Détail important : l’objet fatidique n’est pas nommé ! Tout au long de sa quête, l’auteur explore toutes les possibilités du vocabulaire pour désigner le produit des intestins des différents animaux interrogés : berlingots, paquet, bouse… Du coup, les parents qui rougissent devant le sujet peuvent lire tranquilles, l’histoire reste convenable jusqu’au bout. Ouf !

En ces temps troublés où le Petit Poussin est partagé entre faire dans ses couches, faire dans les toilettes, ou ne pas faire du tout – une solution tentante mais intenable dans la durée –, le sujet l’interpelle, et le choix de vocabulaire me ravit ! Ne pas avoir à dire C-A-C-A pendant cinq minutes tout en en explorant l’immense variété en fonction des espèces, quelle joie ! C’est aussi un beau travail de traduction de Rozenn Destouches et Gérard Moncomble.

De nombreux supports pédagogiques

La Petite Taupe est paru en France chez Milan en 1993, c’est donc un classique un peu trop jeune pour les parents trentenaires. Il est pourtant difficile d’y échapper tant il semble largement étudié en maternelle : on trouve sur internet de nombreuses explications de texte et supports pédagogiques à l’usage des professeurs des écoles. Rien n’empêche les parents de les lire pour avoir aussi des axes de discussion avec leur enfant.

Des Albums en maternelle (clic-clic) : fiche technique, organigramme d’étude sur dix séances, imagier, ressources variées à imprimer… et surtout une importante bibliographie scatologique pour les petits, de quoi donner des idées quand on veut aborder le sujet !

La Grande Section de Kaeso (clic-clic) : Des exercices de grande section avec fiches ; je découvre la notation par smiley, je crois que je préfère quand même A/B/C, parce qu’avoir un smiley 🙁  sur sa feuille touche à un niveau émotionnel. Non ? Je suis peut-être trop sensible pour le système de notation actuel.

Passerelle EJE (clic-clic) : Fiche technique

L’œuvre a été déclinée en différents formats d’album, en livre pop-up, et même en animation, avec un dvd. Je croise les doigts pour qu’une chouette app voit le jour, après tout, on ne se lasse pas du sujet (en tout cas, la relève est assurée).

Adaptations du livre

Il y a même des projets alternatifs autour de ce livre, comme cette mignonne animation en pâte à modeler :

Bon, je vous laisse, je dois aller le lire à Petit Poussin…

À lire

De la Petite Taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la Tête, Milan, 1993. Voir le site de l’éditeur.

Vous connaissiez ? Et chez vous, il y a des livres au sujet peu ragoutant qui font un tabac ?

Parents, pensons la réforme des rythmes scolaires ensemble.

Parents #réforme

Nous sommes parents.

Nous sommes inquiets.

En maternelle et en élémentaire, le passage à la semaine à 4,5 jours doit être mis en œuvre dès la rentrée 2013, soit dans 9 mois. A ce jour, l’information dont nous disposons est parcellaire et contradictoire. Le projet tel qu’envisagé ne nous semble pas à la hauteur des enjeux.

Nous croyons cette réforme nécessaire et en partageons les objectifs, à savoir mieux apprendre et favoriser la réussite scolaire de tous. Depuis 2008, les écoliers français ont le nombre de jours d’école le plus faible des 34 pays de l’OCDE et de fait des journées plus longues et plus chargées que la plupart des autres élèves dans le monde. Cette situation est préjudiciable et doit être revue.

Cependant, le projet de réforme qui nous est présenté ne nous semble pas répondre à ces objectifs. Le choix de l’organisation sera à la discrétion des municipalités. On risque de se retrouver avec des communes où les enfants auront cours le samedi, d’autres le mercredi, d’autres encore auront une pause de midi allongée, d’autres finiront plus tôt et auront une période d’études/garderie plus longue, etc. Les moyens mis en œuvre dépendront essentiellement du budget des communes. Impossible, dans ces conditions, d’imaginer que cette réforme soit facteur d’égalité entre tous les enfants de France, quel que soit leur lieu de résidence et leur établissement scolaire. Il appartiendra aux municipalités de faire un choix et d’en répondre devant les électeurs en 2014.

Nous espérions qu’à l’occasion de la réforme des rythmes scolaires, la place des arts, de la culture, des langues et du sport, etc. serait au cœur des préoccupations. Or, l’opacité des moyens à mettre en œuvre, l’augmentation du nombre d’enfants par animateur dans le temps périscolaire ainsi que la place choisie par les mairies pour ce temps (notamment à l’heure du déjeuner) vont diluer ces espoirs de diversification et de renforcement de ces enseignements.

Nous espérions également que cette réforme porterait sur l’intégralité du rythme scolaire, y compris le découpage entre vacances et classe et notamment la durée des grandes vacances. Force est de constater qu’il n’en est rien.

Nous sommes déçus et inquiets et rejoignons ainsi bien des enseignants. Nous craignons que l’augmentation du temps périscolaire sans réflexion quant à son contenu ni quant aux moyens de mise en œuvre fasse de ce temps un temps de désœuvrement organisé… Cela irait encore une fois à l’encontre de l’objectif de la réforme.

Afin de préserver le symbole de la demi-journée de cours supplémentaire, Il est essentiel de ne pas sacrifier les apprentissages, de ne pas perdre cette opportunité historique d’accroître l’égalité des chances des enfants face aux activités artistiques et sportives en créant du temps de garderie. Cela n’apporterait rien aux enfants, dévaloriserait un peu plus l’école et la fonction des enseignants et  remettrait en question l’organisation des familles.

Nous devons à nos enfants une réforme ambitieuse.

Citoyens connectés, blogueurs, parents, nous avons reçu de nombreux retours d’autres parents qui partagent nos inquiétudes et ne se sentent pas représentés.

Nous demandons à être entendus.

Prenons le temps de réformer l’école ensemble.

Les 81 Signataires

8alamaison , Agathe VANDAMEAimé Blumentern , Allo Maman Dodo ,
Anaïs PetitevieAnnabelle , Astrid LareinedeliodeAudrey, Madame Koala ,
Aymeric Marlange , Béalapoizon , Bettina Brouard , Buhot Stéphanie , Carole Nipette ,
Caroline , Céline Fenie , Ces Doux moments ,
Chiawaze , Ciloubidouille , Claire Hoenen , Colombe ,
Cranemou , Cynthia , David Beck , Delphine Gagnon , Doudette , Estelle Malice et Blabla,
Estelle Peralta , Expressions d’enfants , FashionMama , Florence ,
FlorenceMKoenig , Gaëlle Picut , Gauthier Vranken , Ginie Femmesweetfemme ,
Harmony Rouanet , Henry le Barde , Isabelle Duvert , Jane Gueneau aka. Libelul ,
Julesetmoa , Julie B , Julie Dessagne , Julien , Juliette Merris , Karen Demaison ,
Karine Un bébé pour mes 30 ans , La Poule Pondeuse ,LN moitoutetrien ,
Lul en Lune , Lulu From Montmartre , Lydiane Le Roy ,
M Delobel , Madame , Madame Parle ,
Madame Zaza of Mars , Madame Ziadeh , Maman nanou ,
Mamanwhatelse , Marc Guidoni ,Marie-Gwénaëlle Chuit ,
Marlène Schiappa , Mauvais Père , Mazzhe , Michaëla Avventuriero ,
Michèle, Maman on bouge , Missblogdel , MissBrownie , Naddie , Nadine A ,
Nicolas Gilbert @zegilbos , Parisienne Vincennes , Pourquoisecompliquerlavie , Sabine ,
Samuel Lamotte d’Incamps , Sandra Elle , Sandrine Donzel ,
Sophie Reynal , Tetedeblog , Till the Cat , Unperfect mum ,
Voilapapa , Yusaku (Père de 3 enfants)

Et ceux qui en parlent

La famille déjantée , La tanière de la farfa , Supaman

 

Laisser bébé plusieurs jours, guide de survie

Bye-bye bébé

Il y a un moment où on laisse son bébé aux grands-parents pour partir en week-end, en vacances, en voyage d’affaire, qu’importe. On part, on laisse le ou les enfants encore petits, et souvent, c’est l’angoisse.

La première fois, pour Petit Poussin nous étions à un mariage, il avait 4 mois 1/2. Je n’ai pensé qu’à lui et nous sommes retournés le chercher ventre à terre le lendemain matin. Il a depuis passé suffisamment de temps chez ses grands-parents, d’un côté comme de l’autre, pour que je sois plutôt relax.

Depuis la naissance de Mini Lapin, c’est redevenu rare, parce que j’ai allaité plus de six mois. Et puis c’est plus difficile d’imposer deux enfants dont un nourrisson et un adolescent de deux ans en pleine crise du Non.

Et voilà, après deux jours d’essai pour le nouvel an, ils sont chez mes beaux-parents pendant dix jours. C’est long, je ne sais pas si je vais survivre. Pour eux, ça devrait aller.

Petit point sur la logistique pour quitter un bébé plusieurs jours sans se faire un ulcère à l’estomac :

1. Envoyez-le en terre bien connue

Chez des grands-parents qu’il voit souvent, oncle, tante ou amis qu’il connait bien et chez qui vous avez passé du temps ensemble. Si possible, là où il va, bébé a déjà ses petites habitudes, un lit où il a dormi, des jouets qu’il est excité de retrouver, il y a déjà pris des repas, un bain etc… Bref, rien n’est étrange(r), sauf l’absence de ses parents.

2. Laissez-lui des repères

  • Bébé emmène son doudou, avec un peu d’odeur de la maison (vous attendrez le retour à la maison pour le laver). S’il n’est pas encore vraiment attaché à un doudou, on peut lui laisser un lange porté un jour ou deux dans son décolleté.
  • S’il n’y a pas de photos de vous exposées sur la cheminée, vous pouvez laisser un petit album de photos, pour qu’il se rassure en vous regardant. Préserver l’image exacte de ses parents est apparemment très important pour qu’un bébé garde le moral, et plus les jours passent, plus elle s’efface.
  • Prévoyez les quelques jouets préférés, les livres favoris pour l’histoire du soir ; votre enfant joue sur l’ipad une demie heure tous les soirs pendant que vous préparez le dîner ou donnez son bain au second ? Si vous pouvez survivre une semaine sans, laissez-lui. Les grands-parents aussi ont droit à 5 mn de répit.

3. Écrivez un manuel d’utilisation

Comme pour l’entrée à la crèche, faites un petit récit de sa journée type : ses horaires, ses petites habitudes, mais aussi les informations importantes comme les prises de médicament et le dosage, les allergies, le stade de diversification, vos recommandations… si vous êtes inquiète, n’ayez pas peur d’en mettre trop mais avec tact dans la formulation. Si les grands-parents vous expliquent qu’ils connaissent déjà l’enfant et que d’ailleurs ils en ont élevé deux, trois, dix, redites (vous l’avez sûrement déjà dit) que :

  • Chaque enfant est différent, et s’ils veulent avoir un bébé souriant et qui s’endort comme un charme il vaut mieux savoir qu’il a besoin d’un massage d’estomac 1h après le repas sinon il hurle et qu’il ne s’endort dernièrement que porté horizontalement, la tête à gauche et en dansant la carioca. Non ?
  • Les consignes en pédiatrie et la législation ont changé en 30 ans, par exemple on ne met pas de calva dans le biberon, on attache les enfants bien serré dans leur siège auto, on les couche sur le dos dans une gigoteuse, on ne leur donne pas de sirop anti-toux, ni de vix vapo rub avant 3 ans (ça fait convulser), on ne laisse pas hurler les bébés (pas les miens) etc.
  • Vous êtes certaine que vos enfants vont passer une merveilleuse semaine, mais vous allez passer une semaine horrible si vous avez l’impression d’avoir oublié de dire quelque chose d’important, vous êtes une mère quand même, il faut comprendre votre détresse.
  • Ça va bien se passer ma chérie, merci pour ces informations très utiles et ces recommandations que nous suivrons à la lettre, ne t’inquiète pas, au revoir et amuse-toi bien/repose-toi bien/travaille bien !” est la seule bonne réponse à vous donner. Si elle leur vient spontanément vous avez des parents/des beaux-parents en or.

4. Faites une valise raisonnable mais complète

Vos enfants partent chez des gens qui ont le chauffage, l’électricité, l’eau chaude, et surtout, un lave-linge. Il y a encore des gens qui n’ont pas de lave linge, dans ce cas faites les valises de vêtement comme pour des vacances à l’hôtel.

Les vêtements (pour 4 jours ou plus, avec lave-linge)

  • 4 tenues complètes : chaussettes/pantalons/hauts (+tricot de peau en hiver)/pulls ;
  • 2 paires de chaussures (sandales/chaussures couvertes ; chaussures/bottes de pluie ; etc. en fonction du climat) ;
  • 4 pyjamas ;
  • Pour un bébé en body : 8 bodys ;
  • Pour un enfant à peine propre : 8 sous-vêtements ;
  • Les ajouts de saison : blouson/bonnet/écharpe/gants ou imper, maillot de bain anti-uv, bob etc.

La trousse de toilette/à pharmacie

  • Le traitement en cours, avec le nom de l’enfant (s’il y en a plusieurs) et la posologie écrit au feutre pour cd à même les bouteilles ;
  • Le carnet de santé avec dedans une autorisation de soin nominative, et si possible la carte vitale sur laquelle est l’enfant ;
  • La pharmacie “au cas où” : Paracétamol, et traitements “fréquents” même s’il n’est pas en cours, par ex pour un bébé qui siffle vite en cas de rhume, son babyhaler + ventoline, ou s’il fait des allergies cutanées son sirop antihistaminique et un tube de crème corticoïde. Vous aurez donné les consignes correspondantes dans le manuel d’utilisation (cf. 3.) ;
  • Les petites affaires de toilette habituelles : sérum phy, gel douche physiologique, crème, brosse à dent etc. ;
  • Des couches et des lingettes/liniment & co., sauf si vos parents/beaux-parents sont des amours et qu’ils ont toujours un paquet de couche d’avance.

Pas la peine de mettre deux bidons de crème hydratante et toute la boîte de sérum phy pour 6 jours, pensez à vérifier qu’il y a des pansements et de la biseptine dans la boîte à pharmacie de la maison où vos enfants vont séjourner.

L’alimentation

Les grands-parents sont capables de nourrir leurs petits enfants une semaine, pas la peine de remplir un sac de nourriture. Pour autant, ils n’ont pas forcément le matériel nécessaire.

  • Biberons : 2 ou 3, pas tout le lot, c’est temporaire ;
  • Boîte de lait en poudre de la maison (mettez-vous d’accord sur l’achat de la suivante, si elle se finit pendant le séjour) ;
  • Bouteille d’eau, pour laisser le temps d’en racheter ;
  • Si c’est un bébé au stade purées, vérifiez qu’il y a un mixer sur place, sinon apportez le vôtre ;
  • Avant 1 an, prévoyez des cuillères adaptées ;
  • 4 bavoirs par enfant ;
  • S’il y a des choses que Pilou ne mange pas, le manuel d’utilisation est là pour ça.

Le matériel de puériculture

Si vous avez de la chance les grands-parents sont équipés (ma famille et ma belle-famille sont vraiment des amours), sinon gardez-le au minimum. Voilà la shortlist :

  • Lit parapluie + gigoteuse ou petite couette selon l’âge ;
  • Poussette : fait aussi transat et chaise pour manger pour un petit qui tient mal assis (si la maîtresse de maison accepte une poussette sur son parquet ciré) ;
  • Siège auto/Cosi ;
  • Si la poussette ne rentre vraiment pas dans la cuisine, un transat, qui fera donc aussi chaise haute basse.

Pour le reste, je ne vois pas ce qui peut être vraiment indispensable sur une aussi courte période. N’oubliez pas qu’il faudra transporter tout ça avec les enfants jusqu’aux grands-parents, et le ramener ensuite. Si vous avez un budget extensible vous pouvez leur financer l’achat du matériel qui restera chez eux, ou leur suggérer d’investir si votre bébé est le premier de nombreux petits enfants.

Astuces pour faire sans certains équipements de puériculture

  • Chaise haute : Un enfant qui tient bien assis s’attache à une chaise avec deux écharpes nouées, une autour du ventre et du dossier de la chaise, l’autre s’attache à la première au niveau du nombril, passe entre les jambes, sous l’assise, et s’attache à l’autre écharpe dans le dos. Voilà ! C’est du camping, mais ça dépanne. Pour varier la hauteur, on met des bottins ou des encyclopédies sous le petit derrière avant de l’attacher.
  • Baignoire : Une bassine fait une très bonne petite baignoire, et sinon, la baignoire familiale est parfaite. Il suffit de 10 cm d’eau pour baigner un bébé.
  • Matelas à langer : Une serviette de bain sur un lit est parfaite, et si la grand-mère a peur pour ses draps, sur la toile cirée de la table de la cuisine ça marche aussi.
  • Chauffe-biberon : Si vous avez peur de la brûlure avec les 10 sec. au micro-ondes, le traditionnel bain marie marche bien. On peut aussi remplir un grand bol avec de l’eau bouillante et y mettre le biberon, l’eau aura refroidi avant que le biberon ne soit trop chaud.
  • Vaisselle : C’est le moment de sacrifier les bols ébréchés, et de ressortir les verres de cantine.
  • Bavoirs : Rien de plus chic qu’un torchon autour du cou.

5. Les problèmes de santé potentiels

  • Mettez vous d’accord d’avance sur ce que vous souhaitez en cas de soucis de santé, poussée de fièvre, grave maladie ou accident : vous voulez être mis au courant sur le champs, et donner votre accord pour toute intervention/prise de médicament ?
    Ou bien vous voulez que les grands-parents se précipitent chez le médecin à la moindre alerte ? Dites-le clairement.

[box] Vous n’avez pas forcément la même notion de ce qui mérite une visite chez le médecin : cette belle entaille sur le front d’un petit laissera une vilaine cicatrice sans colle ou strips ? Pour vos parents, un peu de désinfectant, un pansement, et ça roule.[/box]

  • Parlez des frais de santé à avancer. Bien sûr, vos parents s’ouvriraient les tripes pour vos enfants. Mais ça fait toujours du bien de dire que vous rembourserez les frais médicaux. Laissez la carte vitale avec l’enfant, au cas où la note soit peu trop salée sans tiers payant.
  • Si c’est grave, bien sûr vous allez vous précipiter, mais le temps que vous arriviez il peut y avoir des décisions critiques à prendre, n’oubliez pas d’en donner pouvoir aux personnes qui gardent vos enfants (même si un médecin en France se passe légalement d’autorisation parentale s’il estime que la vie de l’enfant en dépend).

 6. Détendez-vous !

Soyons réalistes, quelques soient les instructions que vous allez laisser, et le soin que vous allez mettre à préparer le séjour de bébé chez ses grands parents, les choses ne se passeront pas tout à fait comme vous l’auriez voulu. Du moment que l’enfant n’est pas en danger et qu’on lui fournit de l’affection, il n’y a pas mort d’homme. Il manque quelque chose ? Le supermarché et la pharmacie ne sont pas loin. Bébé ne dort toujours pas quand vous appelez à 21h ? Ça ne l’empêchera pas de reprendre son rythme en rentrant à la maison. Il est pourri gâté, ou les grands-parents sont un peu old school, respirez, ça n’est pas si grave, il sait bien que ça n’est pas vous.

Vous avez enfin l’occasion de bien dormir la nuit, profitez-en !

École des Loisirs, mon amour…

Quand j’étais petite, j’étais abonnée à l’école des loisirs (voir le site) : une fois par mois, on déposait sur mon pupitre à l’école (oui, c’était un pupitre, avec encore le trou pour mettre l’encrier) un nouveau livre. C’était toujours une surprise, une petite joie : je ne savais jamais ce que j’allais recevoir, et je lisais ce “cadeau” avec beaucoup de plaisir.
Quand Arthur est entré à la crèche il y a un an, j’ai inspecté les fascicules de l’École des loisirs avec plaisir, et, ne sachant que choisir, je l’ai abonné à Bébémax (jusqu’à 3 ans) et à Titoumax (2-4 ans), puisqu’il allait avoir deux ans dans l’année : autant profiter des tarifs avantageux de la crèche (autour de 35€ pour 8 livres) par rapport à l’abonnement individuel pour se faire plaisir.
Je ne l’ai pas regretté, et Arthur non plus !
Si les ouvrages de Bébémax, vraiment à sa portée ont rencontré beaucoup de succès, ceux de Titoumax, qui sont plus difficiles, ont fait aussi leur petit effet. Curieusement, ce sont les livres les plus “compliqués” de Titoumax qui ont le plus plu à Arthur, alors que ses préférés chez Bébémax sont très faciles.
Le petit plus de la collection : sur le site des abonnements de l’École des Loisirs, L’École des Max, on trouve pour chaque livre des bonus : des petites activités à réaliser, parfois un petit jeu en ligne. Il y a également un dossier pédagogique, réservé aux enseignants et aux professionnels de la petite enfance. Mais si vous avez des titres qui ont fait partie d’un abonnement, vous pouvez trouvez ce dossier en cherchant dans les archives, ici

Bien sûr tous les livres sont également disponibles en librairie, du coup laissez-moi vous en présenter quelques-un.

Parmi nos préférés de l’abonnement Bébémax 2011-2012, il y a eu :
Lou et Mouf : Vole ! Vole ! de Jeanne Ashbé
Lou et Mouf : Vole ! Vole ! de Jeanne Ashbé
Lou et Mouf sont des personnages phares de Jeanne Ashbé, connue pour ses dessins tout doux. Lou a entre un an et 18 mois, il découvre son environnement avec plaisir accompagné par Mouf, son doudou, et par notre bébé lecteur.
Pour cette petite rencontre de Lou avec des insectes, le site (ici) propose un dessin de papillon à colorier, un lien vers un tutorial pour faire des papillons en origami (sur le blog Vert Cerise) et un petit jeu en ligne pour reconnaître les insectes volants.
 Il y a toute une collection de Lou et Mouf, tous aussi chouettes !
Croque-Bisous de Kimiko
Petite souris veut un dernier bisou, et encore un bisou de plus… c’est difficile de résister à la tentation de faire revenir ses parents encore une fois… Mais petite souris reçoit la visite de croque-bisous : il n’a plus ses parents pour lui faire des bisous, et les bisous, il s’en nourrit ! Il veut un bisou, et puis un autre, et un de plus…
Bref, c’est un livre à lire pour se faire des bisous du soir, et puis accepter de se dire bonne nuit… le site (ici) propose un petit jeu des bisous, et un dessin du Croque-Bisous à imprimer.
J’ai chaud de Mako Taruichi
Accablé de chaleur, le pingouin se réfugie dans une ombre… mais c’est celle du phoque, qui a chaud aussi ! D’ombre en ombre, les animaux cherchent la fraîcheur, jusqu’à trouver… (haha vous voudriez le savoir, hein ?)
Le site propose (ici) des idées d’activité sur les ombres, une marotte (petite marionnette en papier à coller sur une baguette) à imprimer, et un jeu en ligne.
Et parmi nos super-préférés (parce-ce qu’ils étaient tous chouettes) de l’abonnement Titoumax 2011-2012, il y a eu :
Il l’a fait de Ole Könnecke
Burt va-t-il sauter de la branche ? Il y va, finalement non, y retourne… prend son élan et hop ! Bravo Burt ! Un petit livre plein de suspense : on ne sait pas, au début, ce que Burt fait là, ni ce qui l’attend une fois qu’il aura sauté…
Burt a été adopté immédiatement par Arthur, qui me l’a réclamé des milliers de fois : “Beu’t Beu’t” (je vous laisse imaginer le niveau de confusion quand il a fallu distinguer Burt et beurk). Burt l’a fait, donc, carrément.
Le site (ici), plus complet pour les Titoumax, propose un dossier pédagogique à télécharger, plusieurs activités, une marotte et même une chanson (avec la musique) pour encourager Burt !
– Non pas dodo ! de Stéphanie Blake
Stéphanie Blake, c’est Simon le lapin, et son petit frère Gaspard. Le petit Gaspard a laissé son doudou dans la Méga Giga Grande Cabane dans le jardin, et rien à faire, sans doudou c’est “NON PAS DODO !” Heureusement, Simon est Superlapin, et il va braver la nuit pour aider son petit frère… 
Ce livre là est arrivé à point nommé avec le petit frère d’Arthur. Forcément, il l’a adoré, alors que le petit frère, heu, voilà quoi. Je lui ai beaucoup lu, et on a beaucoup joué avec les petits lapins des pages de garde (Est-ce que tu vois… un lapin qui tire la langue ? … un lapin avec des lunettes noires ? etc. etc.) à un moment très difficile pour nous deux : Arthur ne voulait plus que je sois sa mère, puisque j’étais celle du bébé. Nous retrouver autour de ce livre m’a fait, et je crois nous a fait, beaucoup de bien. Et franchement, il est TROP génial, avec des dessins SUPERCHOUETTES, et une typo TROP TROP cool.
Le site (ici) propose là encore un dossier pédagogique, avec des cartes à jouer (des fameux petits lapins), des pistes pour parler des doudous perdus, et des liens pour apprendre à fabriquer des cabanes en tous genres. On y retrouve aussi les ressources pour toutes les aventures de Simon depuis sa création, si vous en avez ça peut servir.
Pour la saison 2012-13, après délibération avec MonsieurMonChéri, nous avons abonné les deux poulets à… trois abonnements ! En plus de Bébémax et Titoumax, nous allons aussi recevoir Minimax (3-6 ans). J’attends de voir pour Bébémax, mais Titoumax et Minimax me paraissent très prometteurs : il y aura le Grand imagier des petits (on l’a déjà, mais en version immense et cartonnée, ça va faire du bien d’en avoir une version plus légère à emmener partout), et même un Ernest et Célestine !
Trois abonnements, de la folie ? Oui, et puis zut, c’est moins cher qu’un abonnement au Monde, avec beaucoup, beaucoup plus de bonheur…